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复习是知识巩固的过程，是知识系统化的过程，是小学教学过程中的一个重要环节。学期末，各学科即将进入复习阶段，为了让老师们有计划的上好复习课，使学生在复习过程中查漏补缺，牢固掌握所学文化知识，提高复习的效率。2019年6月6日，固安县第七小学全体数学教师和语文教师在三楼会议室开展了以“上好复习课，提高学习效率”为主题的复习课专题教研活动，教研室主任吴国增、教学主任张凤玲、校长王凤红全程参与了这次教研活动。
JUST DO IT
语文组教研
上午九点语文教研组教研活动准时开始，低年级语文教师周畅、刘银娜，中高年级语文教师翟晓林、魏孟娜四位语文教师针对如何上好复习课进行了精彩展示。老师们对教材、学情进行了系统分析，对复习目标、复习内容、复习重点、复习措施、复习的形式和时间安排做了系统规划。最后老师们确定以“单元复习为主，归类复习为辅”的复习形式，不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生的复习兴趣，让学生们轻松度过复习阶段。
语文组教师 复习计划展示
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数学组教研
下午3点，数学教研组开始教研，低年级数学教师李丽、郭荣荣，中高年级数学教师刘丽丽、杨华、张凤玲五位老师先后发言。老师们立足自己所教教材，对每章的易混点、易错点、易考点进行深刻解析，并根据每部分知识的重难点合理安排复习时间，把抽象的数学问题形象化，把复杂的数学问题简单化，进行科学、有计划的复习，以便学生更加牢固的掌握本学段文化知识，培养学生的学习数学的兴趣。
数学组教师 复习计划展示
JUST DO IT
王校长对此次复习课教研进行总结，她对老师们扎实肯干的工作精神给予充分肯定，希望老师们吃透教材，备好学生，带领孩子们做好扎实复习。老师们也纷纷表示通过此次教研活动，学到了很多切实可行的复习方法，提升了自己的解决问题的策略和解决问题的能力，一定要把这些好的方法运用到实际教学中，提高教学水平。
未雨绸缪探讨复习模式 取长补短提升有效复习策略
一学期即将结束，希望七小的孩子们在老师们的带领下，重温基础知识，发挥最大潜能，点亮智慧人生。 | 
