中国公益记录者在线 | 京南固安

张庭怀 2020-11-25 05:49:09 显示全部楼层 �

               钟爱艺术情系教育
      ——记京师林城幼儿园齐金安园长
   伴随着秋末冬初，冬日暖阳时节。2020年11月25日，驱车来到固安县林城温泉园区京师林城幼儿园，大老远看到了一位满面红光、神采奕奕的老人热情和我们打招呼，他就是京师林城幼儿园的齐金安园长。他从青春年华到白发苍苍的古稀之年，几十年如一日，别无所求，只想着把知识传授给可爱的学生，只想把全部的身心扑到心爱的教育事业当中，怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹。
1951年，齐金安出生在固安县林城村一个普通的农村家庭。从小聪明好学，爱好广泛，琴棋书画无一不通，他从一上学就成了学校的文艺骨干。
   1968年，老三届毕业生积极响应毛主席“上山下乡接受贫下中农再教育”的号召，正读初中的齐金安回到了故乡林城村，到生产队开始参加劳动，锄地、造肥、铸犁铧、做豆腐，什么活儿他都干得漂漂亮亮。上世纪70年代的林城小学，教师十分稀缺，齐金安被大队推荐当了民办教师，从此一腔热情和心血都交付了教育事业。
   那个时代，村里老师必须是多面手，不仅能教语文、算术，而且音乐课就教孩子们唱革命歌曲，体育课就带孩子们做操玩球，劳动课就带孩子们去地里干活儿。无论上什么课，齐金安都能带着孩子们学得高高兴兴。
   那时候，文艺宣传队遍布城乡，也是学校文艺活动的重要载体。林城小学就有一支50余人组成的文艺宣传队，齐金安则成为了宣传队的组织者和主要教师。他带领文艺宣传队自编自演了很多形式多样、积极向上、寓意深刻的文艺节目，而他既是编剧又是导演，还兼歌舞设计、服装、道具、化妆等。每天下午放学后，他便召集宣传队的同学们聚集在学校院子里，或在村口大树下排练节目，一言一行，一句声调，一个眼神，他都不厌其烦地一遍遍示范，让孩子们练习，直至满意为止。为了提高队员的表演技能，他还带领部分小队员，到固安县文化馆接受专业培训，同时他也继续深入学习了作曲、舞蹈和手风琴等乐器。几年下来，齐金安的编导水平不断提高，小队员们也逐渐掌握了压腿、踢腿、下腰、劈叉、前后侧翻等舞蹈技巧。
   在林城文艺宣传队最红火的时期，他们先后自编自演了舞蹈《叔叔教我学雷锋》《我们班上出墙报》《井冈山上种南瓜》，大头娃娃舞《上学路上》，小歌舞剧《一颗螺丝帽》等40余个原创节目。1974年下半年，他们还排演了大型现代戏河北梆子全剧《龙江颂》。台前幕后，演员阵容共50余人，都是四五年级的学生，在当时引起了轰动。这期间，林城小学文艺宣传队除在田间地头、工地、敬老院和周边村街演出外，还多次代表牛驼公社参加固安县中小学文艺汇演，每次演出都获得了团体一等奖，其中舞蹈《颗粒归仓》《宝塔山上育新苗》和大合唱《敢叫林城换新天》等节目获精品节目创作奖。
齐金安清楚记得，为了把《宝塔山上育新苗》这个节目创作好，他在大冬天顶着寒风，独自一人骑车150里路，赶到廊坊群艺馆找专业老师学习，反复修改剧本，反复排练，来来往往三四次。后来，这个节目在廊坊地区中小学文艺汇演中受到观众广泛好评，获得了一等奖。
“老师以学生为荣”，齐金安抱持着这样的信念，带领孩子们做出了成绩，他也渐渐成为固安教育界的一颗新星。上世纪80年代初，他正式转为国办教师，并调入县城的小学工作。两年后，为了方便照顾年幼的孩子，他从城市再次回到村中任教。
上世纪80年代末90年代初，他调入牛驼镇教育办公室负责牛驼镇少先队工作，因为经常为全县少先队搞示范活动，并将该镇少先队经验推向县、市、省直至团中央，受到团中央领导接见。
1995年，齐金安调任马庄镇教育办公室总校长，肩上的担子更重了。看着破烂不堪的校舍，迎着校长、老师们期盼的眼光，齐金安暗下决心，一定要打造出良好的校园环境，学校作为培养下一代的摇篮，既要安定舒适，又要营造出奋发向上的美好氛围。
   有了目标，不管多难，都要往前闯。齐金安在相关部门领导支持下，多方筹措资金，先后完成5所学校的翻建、改建工作，此外，还请专业人士为全镇8所小学进行设计，栽植花草。几年下来，这些学校全部大变样，教室、办公室安上了电风扇、暖气，硬件设施完备，而且校训、校歌、标语、花草等极具特色，校校名优，令人耳目一新。
   作为工作上的“拼命三郎”，齐金安荣誉等身。1997年、1998年，连续获得河北省“优秀教育工作者”称号。2003年被评为河北省“关心下一代先进个人”；同年获得廊坊市“劳动模范”称号。
2008年，按照上级要求，固安县开始筹建青少年宫。要做好这项工作，一个优秀的领头人至关重要，齐金安则成为各方面都合适的人选，唱歌、跳舞、器乐、书法、美术，他无不通晓，而且他还精于教育。就这样，年近六旬的齐金安接过新的重担，迎接新的挑战。
   要办好青少年宫，首先师资力量要有保障。专业的老师才能赢得家长们的信赖，才能培养出优秀的学生，齐金安上任伊始，最先抓的就是师资。为此，他多次跑到中央音乐学院、北京舞蹈学院等专业院校去聘请专业老师，并全力抓好教师队伍建设。10余年来，固安县青少年宫先后陪伴5000余名孩子成长，并培养出他们出众的文艺才能。这些孩子后来不乏考取中央戏曲学院、天津音乐学院、中央美术学院和中国传媒大学等知名艺术类院校的，而且因为他们的艺术之路是在固安县青少年宫开启的，很多人在学成之后还成为了这里的老师。
如今，齐金安早已退休多年，可他却还是地地道道的大忙人，写作、摄影、朗诵、戏剧、书法、美术，固安县各领域的文艺活动中，几乎都能看到他活跃的身影。此外，今年他还被固安县教育工作领导小组特聘为顾问。连续四年参与策划固安县教师节颁奖典礼，弘扬教育的正能量，受到社会各界的好评。
   “我上世纪80年代末离开林城村，那里有我教过的第一批学生，这些学生的子女正值学龄的时候，我在外地，没有教过他们。而现在，我又回到林城，现在教的这些孩子都已经是当年学生们的孙辈了”。齐金安动情地说。目前，他担任着京师林城幼儿园的校长，这里的孩子们都是他家乡故人的孩子，也正是对家乡、对孩子们的爱，让他重回家乡，继续自己的教育事业。
   从教50年，齐金安有着自己对教育工作的理解和情怀，他说，自己的一切努力就是为社会培养有用的人才。正是因为有这样的理想，齐金安不但总结了自己50年来的教育经验，他还带着空杯的心态，去拜访名师、名园。他不但考察了国内多家先进的学前教育品牌，也曾远赴澳大利亚、日本等国家，去考察学习国外的教育理念。通过不断学习，他对俗语“三岁看大，七岁看老”有着自己的理解。他认为3岁到6岁是儿童成长发展的关键期，在这一时期，抓好养成教育非常重要。培养孩子良好的行为习惯、广泛的学习兴趣和优秀的品德，将会使孩子受益一生。反之，如果养成一些坏毛病，以后再改就比较难了。
目前，对于幼儿教育来说，“去小学化”是个绕不开的话题。有些家长总是焦虑着不想让孩子输在起跑线上，对孩子的教育问题采取拔苗助长的方式，效果不佳，反而可能会让孩子对学习产生恐惧或反感。齐金安认为，对于孩子来说，与其用灌输的方式传递知识，不如寓教于乐，挖掘出孩子的潜能，鼓励他们的好奇心，激发他们学习的兴趣。比如家长可以每天带孩子读书，然后让孩子复述故事，潜移默化中锻炼他们的记忆力和表达能力；幼儿园开展各式各样的、丰富多彩的活动，发掘孩子的兴趣；通过剪纸、拼插等手工活动，锻炼孩子的动手能力等。“对于孩子来说，只要有了兴趣，不可能学习不好”“孩子成人成材，必须要全面发展”齐金安说。
   此外，齐金安认为，“居移气，养移体”，环境也是一种教育。他们会把孩子们平时做的手工和美术作品放在走廊里展示，同时在环境的装修中也注重呈现中国传统文化元素，让孩子们随时随地能够感受到文化之美，在艺术的熏陶中健康成长。2016年齐金安被评为河北省“燕赵文化之星”；2018年、2019年他所管理的幼儿园先后荣获“固安县三星级幼儿园”和京师教育集团“全国旗舰园”称号。齐金安本人荣获“全国卓越幼儿园园长”称号。
   2020年5月，全国上下，齐心协力，在以习近平总书记为核心的党中央英明领导下，新冠疫情得到了控制。京师林城幼儿园9月1日正式复课开学，为了使每位孩子们顺利入园上课，齐金安园长每天早上第一位踏进幼儿园大门，监督指导对每位孩子们测量体温工作，做到万无一失。经常组织全体幼师学习上级领导的指示精神，制定严格的规章制度，对每位天真可爱的孩子们关心呵护，把疫情防控落实到位，不能有半点麻痹思想。
   为了让孩子们了解中国的强国梦、强军梦，培养幼儿热爱祖国的情感，培养他们进取、勇敢坚强的优良品德。2020年11月14日，齐金安园长精心策划并组织京师林城幼儿园携手廊坊幼航体智能团队，举办了一场别具一格“强国梦、强军梦、我是中国娃娃兵”的国防教育主题活动。通过这次军训演练活动，使孩子们在以后的学习生活中，养成吃苦耐劳、敢于挑战自我的崇高精神。
   “桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。教师是学生走向知识宝库的引路人，是传播文明、培养人才的人梯和铺路石；更具有强烈的责任心和使命感，用师德之光照亮学生前行之路，用师爱之泉滋润学生的每一方心田。50年来，齐金安园长正是用自己一言一行，践行着自己的教育理念，用爱与美陪伴一批又一批孩子们健康成长。

                        2020年11月25日